Taller de Neurofísica mostró la importancia de la relación alumno-profesor y profesor-alumno
Académicos del Magister en Educación Diferencial, realizaron el webinar “Neurofísica: creencias, emociones y actitudes en la relación alumno-profesor, profesor-alumno”, en donde los académicos, docentes y alumnos interactuaron con el expositor Rubén Rodríguez Amador, Doctor en Didáctica e Innovación Curricular por la Universidad de Sevilla (España) y Licenciado en Física por la Universidad Autónoma de Zacatecas (Mexico). La actividad sirvió para explicar que sumergirse a lo conocido es tarea no solamente de un individuo sino de un colectivo, el acceder a lo conocido es un equilibro [...]